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不过(guò )那些火花被一(yī )股能量(liàng )控制在一定范(fàn )围，无(wú )法逃脱。

当然不是说(shuō )他们所有的(de )知识都达到了那么高(gāo )的境界(jiè )，很多只是其(qí )中一门(mén )或者两门功课(kè )达到了(le )那样的水平。

这应该(gāi )就是之前所(suǒ )说过的(de )办理学校的那(nà )种传承(chéng )方式吧？先经(jīng )过普通(tōng )学校的教育，然后再(zài )去学习专业(yè )知识。

陈(chén )天豪解锁了(le )新的技(jì )能之后，机器(qì )人都可(kě )以传授给学生(shēng )。

那个(gè )是什么石头？怎么以(yǐ )前没有看见(jiàn )的？陈(chén )天豪也在操场(chǎng )中间，低声向一旁的(de )林森问(wèn )道。

5000人的学生(shēng )人数，还是比较好解决的，重点是后面(miàn )的测试(shì )，需要有60%的人(rén )达到及(jí )格状态。

比起(qǐ )战斗机(jī )能孤零零的几个，文(wén )化技能多了(le )好多技能(néng )。

当然，就(jiù )算如此(cǐ )，他的知识储(chǔ )备量，也是远远超越(yuè )陈天豪(háo )，只不过他无法直接(jiē )用知识去帮(bāng )助陈天(tiān )豪，但他可以(yǐ )用迂回(huí )的方式，去帮(bāng )助陈天(tiān )豪，陈玲能够(gòu )学会新(xīn )的知识，就是陈天华(huá )的一次尝试(shì )。